Guanacaste. Una Escuela ubicada en Liberia y otra en Nicoya, están siendo investigadas por la defensoría de los habitantes.
Se trata de los centros de estudios Escuela Ascensión Esquivel (Liberia) y Barrio San Martín en Nicoya, a continuación los casos en especifico:
Escuela Ascensión Esquivel Ibarra en Liberia
La denuncias que se presentó tiene relación con el mal estado de la infraestructura de la escuela y además, los problemas sanitarios que se han derivado a partir de una plaga de murciélagos en su oportunidad. Inmueble fue declarado inhabitable por el Ministerio de Salud, MEP presentó propuesta de plan remedial para habilitar un área parcial del centro educativo. Por ser un edificio patrimonio cultural, la Defensoría envió recientemente oficio al Director del Centro de Investigación y Conservación del Patrimonio Cultural consultando si conocen acerca de dicho plan remedial, sin que a la fecha se tenga respuesta. El caso se encuentra en la etapa de investigación y solicitud de información a las autoridades
Escuela de Barrio San Martín de Nicoya
La denuncia indica que la escuela fue afectada por terremoto de Nicoya del 5 de setiembre de 2012, sufrió serios daños en su infraestructura. Denuncia recibida en febrero del 2018, se ha dado seguimiento a las acciones del MEP. En junio del 2018 el MEP informa que hay problemas de gestión de la Junta de Educación con el contratista. El caso se encuentra en etapa de investigación y solicitud de información a las autoridades.
La Defensoría de los Habitantes da seguimiento a la problemática que históricamente se ha observado en materia de infraestructura educativa, como consecuencia de edificaciones antiguas o de mala construcción, las cuales presentan deterioro tanto por falta de mantenimiento como por desastres naturales.
Preocupa a la Defensoría que este deterioro o ausencia de infraestructura además de exponer a riesgos a la integridad física de las y los estudiantes limita su derecho al desarrollo y a una educación de calidad, derecho fundamental de todo niño, niña y adolescente.
La Defensoría considera que el Ministerio de Educación Pública (MEP) presenta problemas en el modelo de gestión de la infraestructura educativa en relación con la magnitud de la demanda que debe ser atendida; además no existe una planificación adecuada que sea propositiva y no reactiva, así como la armonización de los criterios para la ejecución de los recursos presupuestarios y poca eficiencia en los niveles administrativos de ejecución.
“El Estado es responsable de asegurar las condiciones que permitan la plena realización de los derechos del niño y en particular, el derecho a una educación de calidad. En este sentido, el Estado costarricense debe ofrecer un ambiente pedagógicamente propicio y las condiciones mínimas infraestructurales para el adecuado desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, incluida, en forma básica, el elemento de la seguridad en sus centros educativos”, manifestó la Defensora de los Habitantes, Catalina Crespo.
Por: Luis Navarrete
Hora de Publicación: 11:51 AM
Información actualizada a las: 1:23 PM
